Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности.

Содержание.

Введение.

Глава 1.  Теоретические предпосылки исследования профессиональной направленности личности.

1.1. Процесса профессионального самоопределения личности в психолого – педагогической литературе.

1.2. Психологические механизмы  формирования профессиональной направленности личности.

1.3. Особенности формирования профессиональной направленности личности в период юности (ранней зрелости).

1.4. Выводы.

Глава 2.  Место профессионально важных качеств в структуре профессиональной направленности личности.

2.1. Взаимосвязь ценностно–смысловых и индивидуально–психологических компонентов в процессе формирования профессиональной направленности.

2.2. Механизмы формирования и структура профессионально важных качеств.

2.3. Педагогическая направленность и профессионально значимые качества учителя.

2.4. Исследовательская направленность и профессионально важные качества ученого.

2.5. Выводы.

Глава 3.  Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности.

3.1. Методы и ход исследования.

3.2. Результаты исследования и их обсуждение.

Выводы.

Заключение.

Литература.

Для скачивания нажмите на эту ссылку.